PORT-AU-PRINCE
Dans l’industrie internationale de l’éducation en ligne, dominée par des plateformes comme Coursera ou edX, les abandons sont une réalité bien connue : à l’échelle mondiale, seuls 5 % à 12 % des inscrits à un cours en ligne vont jusqu’au bout. Pourtant, entre Port-au-Prince et les villes où vit la diaspora haïtienne, une initiative bouscule ces repères.
Lancée le 13 septembre 2026 par l’entrepreneur et formateur Mannolit Laurent (Coach Mannolit), la plateforme LaureX Formation dresse le premier bilan de ses sept premières semaines. En moins de deux mois, 159 apprenants ont rejoint l’écosystème, et 34 d’entre eux ont réussi l’examen final et obtenu leur certificat officiel, vérifiable en ligne. Avec plus de 81 % d’inscrits engagés et un taux de complétion diplômante supérieur à 21 % en 54 jours, LaureX fait deux à quatre fois mieux que la moyenne mondiale.
Un pont entre Haïti et sa diaspora
La communauté LaureX réunit des étudiants et professionnels vivant en Haïti et des membres de la diaspora haïtienne, en Amérique du Nord, dans la Caraïbe et en Europe. Pour la diaspora, c’est l’occasion de se former à l’IA tout en soutenant un projet éducatif né au pays. Pour les apprenants en Haïti, c’est l’assurance d’acquérir les mêmes compétences que leurs pairs à l’international.
« La formation est d’un standard international. Ayant suivi de nombreux cours en ligne, franchement, il n’y a pas de comparaison. Le certificat est présenté avec un niveau de qualité égal à celui des certifications proposées par Coursera et edX. »
Clodin Johane
Apprenante de la diaspora, certifiée LaureX
Pensée pour les réalités du terrain
Quatre choix de conception expliquent l’engagement exceptionnel des apprenants.
1. Résilience réseau.
En Haïti, la volatilité de la 3G/4G est le premier obstacle à l’apprentissage en ligne. La plateforme y répond par une architecture de streaming adaptatif : chaque cours vidéo est transcodé en plusieurs résolutions, de la haute définition au 240p, et le lecteur ajuste la qualité en temps réel au débit disponible, à l’instar des standards de Netflix ou YouTube. Les images et les pages sont compressées dynamiquement aux formats les plus légers (WebP, AVIF) et servies depuis un réseau mondial de serveurs de proximité, ce qui réduit la consommation de data mobile. Enfin, chaque leçon validée est synchronisée en tâche de fond : après une coupure, l’apprenant reprend exactement là où il s’était arrêté.
2. Créole et français.
Les notions d’IA sont expliquées simplement, avec des exemples tirés du quotidien haïtien, dans la langue de chacun.
3. Paiements locaux.
MonCash, NatCash et banque locale en Haïti ; carte bancaire, Zelle et PayPal pour la diaspora.
4. Accessible à tous.
Aucun prérequis technique, un tarif pensé pour le pouvoir d’achat local et un accès à vie, sans abonnement.
« Se te vrèman yon trè bèl fòmasyon ki t vrèman rich ak kontni, mw aprann on pakèt bagay. »
Fabrice Alphonse
Certifié LaureX
« Une formation claire, utile et bien encadrée. »
Emmanuel Paul
Certifié LaureX
Un certificat qui se mérite
Le certificat LaureX ne récompense pas un simple visionnage : il exige de terminer les leçons et de réussir un examen final. Chaque certificat porte un numéro unique et un QR code permettant à un employeur ou à un client de le vérifier publiquement.
Prêcher par l’exemple : une plateforme conçue et opérée grâce à l’IA
Au-delà des cours dispensés, l’infrastructure même de LaureX Formation incarne ce qu’elle enseigne : de l’architecture de la plateforme web à l’automatisation du support apprenant et des relances intelligentes, l’écosystème a été conçu et est quotidiennement opéré à l’aide des outils d’intelligence artificielle. Une démonstration grandeur nature qu’une équipe haïtienne peut, avec l’IA, rivaliser d’agilité avec les grands acteurs mondiaux de l’EdTech, sans infrastructure lourde.
« L’intelligence artificielle n’est pas un luxe réservé à des laboratoires étrangers : c’est le levier d’émancipation le plus rapide pour notre jeunesse. »
Mannolit Laurent, fondateur de LaureX Formation
« En sept semaines, nous avons prouvé qu’avec des outils adaptés à nos réalités et une pédagogie sans barrière, les talents haïtiens apprennent, créent et se positionnent au même niveau que n’importe quel apprenant dans le monde », poursuit Mannolit Laurent.
